کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل
کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل







فروردین 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          



آخرین مطالب


  • منابع پایان نامه درباره :کنترل هماهنگ مزرعه بادی بزرگ و STATCOM به وسیله ی کنترل ...
  • دانلود مطالب پژوهشی با موضوع بررسی و مطالعه انتخاب سبد کالای تند مصرف برای ...
  • بررسی رابطه رفتار مدنی سازمانی با کیفیت زندگی کاری در آموزگاران اداره آموزش و پرورش سرچهان در سال تحصیلی ۸۸ ۸۷- قسمت ۸
  • فروش پایان نامه : مدل عملکرد اجرایی خودتنظیمی ‌(S-REF)
  • اپایان نامه لاستومر
  • منابع پایان نامه با موضوع اصول حاکم بر نبردهای هوایی در مخاصمات مسلحانه بین المللی- فایل ۳
  • پایان نامه حقوق دریاها/:کنوانسیون حفظ جان اشخاص در دریا
  • خرید اینترنتی فایل پایان نامه : پرخاشگری
  • متن کامل مدل شناختی ویلهلم و استکتی
  • دانلود فایل ها با موضوع بهبود روش های تخصیص منبع مبتنی بر توافق نامه سطح سرویس- ...
  • پایان نامه دانشگاهی : رویکردهای نظری به تعامل والد–فرزند
  • دانلود مقالات و پایان نامه ها با موضوع مقایسه اندیشه های احمد غزالی در سوانح العشاق با مثنوی معنوی مولوی- فایل ...
  • الگوی تعالی سازمانی و سرآمدی و تاثیر آن بر سود شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران۲
  • بپایان نامه درباره افت قدیمی
  • دانلود منابع تحقیقاتی برای نگارش مقاله روش‌های آماری در المان محدود و کاربرد آن در انتقال حرارت- فایل ...
  • بررسی اتهام خشونت طلبی به اسلام و قرآن۶
  • استفاده از منابع پایان نامه ها درباره :ارزیابی تنوع مورفولوژیکی، ژنتیکی و فیتوشیمیایی جمعیت های آویشن کوهی ...
  • بررسی تاثیر بازاریابی اینترنتی بر ارتقاء کیفیت ارائه خدمات بانکی
  • تحسّس: (التفتیش عن بِواطن الامور و اکثر ما یقال فی الشرّ»[۱۵۷] یعنی تجسّس به معنای تفتیش و جستجو از باطن کارهاست و بیشتر در بدیها استعمال می شود. التحسّس: لاستماع لحدیث القوم و طلب خبرهم فی الخیر.[۱۵۸] یعنی تحسّس عبارت است از: گوش فرا دادن به سخن گروهی و
  • مفهوم قتل عمد و ارکان متشکله آن در قوانین ایران و عراق- فایل ...
  • مطالعه مقایسه ای سیاست خارجی ایران و روسیه در آسیای مرکزی- قسمت ۱۲
  • پایان نامه تاریخچه و مبانی نظری تفکر انتقادی
  • محتوای کتاب علوم تجربی پایه ی چهارم ابتدایی- قسمت ۲۰
  • فپایان نامه وردایس
  • پژوهش های کارشناسی ارشد درباره رابطه بین کیفیت زندگی کاری و عملکرد کارکنان (مورد مطالعه ...
  • بدانلود پایان نامه ورس اوراق بهادار تهران
  • تدانلود پایان نامه با موضوع کنیک FISH
  • دانلود مقاله تعریف بهداشت روان در فرهنگهای مختلف:
  • دانلود مطالب پژوهشی در رابطه با مبانی-تدوین-الگوی-اسلامی‌ایرانیِ-سیاست-جنایی- فایل ۶۶
  • راهنمای نگارش مقاله با موضوع رابطه محافظه کاری و بازده غیرعادی کوتاه مدت سهام عرضه های ...
  • بررسی تاثیر اندازه شرکت و کیفیت حاکمیت شرکتی بر افشای مطلوب ...
  • خرید اینترنتی فایل تحقیق : خطوط راهنمای کار بالینی اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی
  • پایان نامه های کارشناسی ارشد درباره بررسی رابطه بین اختلالات روانی و مکانیزمهای دفاعی در دانشجویان ...
  • دانلود پایان نامه روانشناسی در مورد نظریه های معاصر انگیزش
  • پژوهش های کارشناسی ارشد درباره بررسی نظام حقوقی بین المللی حاکم بر حمایت از مهاجران- ...
  • پایان نامه : طرحواره های ناسازگار اولیه
  • بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر مسئولیت پذیری اجتماعی در شرکت های مستقر در شهرک های صنعتی بندرعباس- قسمت ۱۶
  • دانلود پایان نامه با موضوع صنعت مواد
  • پایان نامه روانشناسی در مورد : تأثیر مذهب و معنویت بر هیجانات مثبت
  • مقاله : مدل شناختی سالکوفسکیس
  • دانلود پایان نامه روانشناسی با موضوع هوش هیجانی و رضایتمندی زناشویی
  • پایان نامه با موضوع بازاریابی رابطه و مدیریت روابط با مشتری
  • طراحی وتدوین الگوی دانشگاه اسلامی و ایرانی با تأکید بر علوم انسانی۷
  • مطالب پایان نامه ها درباره :نقش و کارکرد حجت های الهی در زندگی انسان از منظر ...
  • راهنمای نگارش پایان نامه درباره بررسی نقش رسانه‌های جمعی(با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان
  • فایل ها درباره : بررسی رابطه بین مهارت اعضای هیأت علمی در کاربرد مراحل ...
  • مطالعه آزمایشگاهی اثرات دما و کسرحجمی نانوذرات بر لزجت دینامیکی و ضریب هدایت گرمایی نانوسیال آب اکسید آهن۹۳
  • ارزیابی رابطه بین کیفیت اقلام تعهدی، فرصت رشد، جریان وجه نقد استاندارد و بدهی بانکی شرکت‌ها در بورس اوراق بهادار تهران
  • پایان نامه روانشناسی با موضوع تئوری مبادله
  • مکان یابی فضاهای ورزشی شهر تالش و حومه با استفاده از۹۲ AHP ...



    • کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


     

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

     

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    لطفا صفحه را ببندید

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

    کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل




    جستجو





    موضوعات


  • همه
  • بدون موضوع



    •   فیدهای XML


  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
    • RSS چیست؟
    		  
      بررسی حقوقی جرم جعل مادی در قانون مجازات ۱۳۹۲- قسمت ۵ ...

    نکاتی که از این توضیح استنتاج می شود ، به شرح زیر است :

      1. این جرم یک جرم آنی است و در لحظه ای که سند هویتی مجعول ارائه و مورد استفاده قرار می گیرد جرم محقق می شود و پس گرفتن بعدی آن تاثیری در ارتکاب جرم ندارد .
      2. این جرم مطلق است . یعنی صرف نظر از اینکه نتیجه مطلوب مرتکب حاصل شود یا نشود به صرف ارتکاب ، تحقق می یابد .
      3. این جرم ، یک جرم ساده است . به عبارت دیگر یک عمل برای تحقق آن کافی است .

    برای دانلود متن کامل پایان نامه به سایت tinoz.ir مراجعه کنید.

    ب ) عنصر روانی جرم
    جرم استفاده از اسناد هویتی مجعول و غیرواقعی از جرائم عمدی است . لیکن برای تحقق عنصر روانی آن علم و اطلاع مرتکب به غیرواقعی بودن سند شرط اصلی و اساسی است و به همین جهت قانونگذار این مطلب را صریحاً در ماده ۵۳۵ قانون مجازات اسلامی و در مورد استفاده از این قبیل اسناد مورد تاکید قرار داده است و در ماده ۵۳۷ همان قانون تصریح شده کسانی که از عکس و رونوشت اوراق هویتی شخصی بدون مهر و علامت عالماً و عامداً استفاده کنند به طوری ک موجب اشتباه با اصل شود علاوه بر جبران خسارت به حبس از شش ماه تا دو سال و یا به سه تا دوازده میلیون ریال جزای نقدی محکوم خواهند شد .
    هشتم : انواع مبارزه با جرم جعل
    برای مقابله با جرم که از اهداف جوامع بشری است دو نوع مبارزه وجود دارد :
    الف ) مبارزه کیفری
    ب ) مبارزه غیر کیفری
    الف ) مبارزه کیفری با جرم
    این نوع مبارزه به دو بخش تقسیم می شوند :

    1. مبارزه کیفری عام
    2. مبارزه کیفری خاص
    3. مبارزه کیفری عام : قانونگذار با وضع قوانین جزایی ، شکلی و ماهوی افراد جامعه را از انجام و عدم انجام اقدامات و رفتارهایی که مد نظر می باشد باز می دارد و برای متخلفین از آن قوانین ، مجازات هایی را در نظر می گیرد که بر اساس قوانین جزایی می توان مرتکبین را تعقیب نمود . در این مرحله از مبارزه کیفری عام ، قانونگذار از طریق تهدید به کیفر عامه مردم را از سرپیچی و تخطی از قانون باز می دارد و به این ترتیب از وقوع جرم جلوگیری می کند و افرادی که خلاف قانون عمل می کنند ، مجازات می شوند .
    4. مبارزه کیفری خاص : در این نوع مبارزه ، سعی می گردد با اصلاح و بازپروری محکومین از روی آوردن مجدد آنها به ارتکاب جرم جلوگیری شود . این مرحله را پیشگیری ثانویه از جرم نیز می گویند . کما اینکه ماده ۳ آئین نامه اجرایی سازمان زندان ها در تعریف زندان این گونه بیان داشته است : ” زندان محلی است که در آن محکومین قطعی با معرفی مقامات ذیصلاح و قانونی برای مدت معین یا بطور دائم به منظور اصلاح ، تربیت و تحمل کیفر نگهداری می شوند ” .

    ب ) مبارزه غیرکیفری با جرم
    به آن دسته اقداماتی اطلاق می گردد که در آن سعی می شود با اتخاذ تدابیری به غیر از سرکوبی و مجازات از روی آوردن افراد جامعه به ارتکاب جرم جلوگیری شود مبارزه غیرکیفری خود به دو بخش قابل تقسیم است :

      1. مبارزه غیر کیفری اجتماعی
      2. مبارزه غیرکیفری وضعی
      3. مبارزه غیرکیفری اجتماعی با جرم : این مبارزه سعی دارد از طریق نهادهای اجتماعی و اقتصادی و سیاسی و فرهنگی این وظیفه مهم را به انجام برساند . مثلاً نهادهای خانواه ، مدرسه ، محیط کار و غیره که نقش مهمی در تربیت افراد دارند ، می توانند با ایفای درست و صحیح این نقش ، از روی آوردن افراد به جرم بکاهند هرچه قدر میزان توفیق جامعه ای در این بخش از مبارزه بیشتر باشد نیاز به بهره گیری از شیوه های کیفری مبارزه با جرم کمتر خواهد شد.

    عکس مرتبط با اقتصاد

    1. مبارزه غیرکیفری وضعی با جرم :این روش مبارزه را می توان به بخش های دیگری تقسیم نمود . در این روش سعی می شود با بکارگیری تمهیدات فنی و با مساعدت بزه دیدگان بالقوه و بهره گیری از تجربیات پلیس با جرم مبارزه شود چهار گروه در این مبارزه مورد توجه است :

    گروه اول ) دشوار ساختن ارتکاب جرم
    روش های این گروه میزان و وسعت تلاشها و اقدامات لازم برای ارتکاب جرم از جانب مجرم را تحت تاثیر قرار می دهند . این روشها عبارتند از :

    1. حمایت و حفاظت از آماج های جرم[۶۸]، که با بهره گرفتن از موانع فیزیکی و غیرفیزیکی سبب محدود شدن فعالیت های مجرمین بالقوه می شود[۶۹] . ریمون گسن از صاحب نظران جرم شناسی ” آماج جرم ” را چنین تعریف می کند : ” واژه آماج ” یا خود موضوع جرم را مشخص میکند یا وسیله یا یکی از وسایلی که اجازه دستیابی به این موضوع را می دهد . بدین ترتیب جسم انسان ( آماج = موضوع ) حملات علیه شخص است و اسکناسهای بانک ( آماج = موضوع ) سرقت می باشد[۷۰] .
    2. کنترل دسترسی : دستیابی مجرمین بالقوه به محیط های فیزیکی یا مجازی را دشوارتر می سازد .
    3. منحرف کردن مجرمین :این روش ازمواجه شدن مجرمین بالقوه ، با موقعیت یا فرصت ارتکاب جرم پیشگیری می کند .
    4. حذف آلات و ادوات جرم :سبب محدود شدن ، تسهیل کننده های وقوع جرم که در صورت وجود آنها مجرمین بالقوه تشویق به ارتکاب جرم می شوند ، می گردد[۷۱] .

    گروه دوم ) افزایش خطر
    ارتکاب جرم
    فنون و روش های بکار رفته در این گروه در جهت مبارزه وضعی با جرم ، سعی در افزایش خطرات ارتکاب جرم برای مجرمین بالقوه دارند و عبارتند از :

    1. بازرسی ورودی ها و خروجی ها : کنترل ورودی و خروجی محل های خاص از لحاظ ورود و خروج اشیاء به داخل آن محل از موارد پیشگیری از وقوع برخی جرائم می باشد .
    2. مراقبت رسمی :در این روش پلیس اصلی ترین نقش را به عهده دارد . پلیس با حضور آشکار در جامعه سعی می کند وضعیت هایی که در آن جریان مشابه رخ داده است را از میان ببرد .
    3. مراقبت غیر رسمی :این مراقبت معمولاً توسط کارمندان شرکت ها و ادارات و سازمانهای دولتی و خصوصی صورت می گیرد .
    4. مراقبت طبیعی :مجموعه ای از روشهایی است که سبب افزایش توانائیهای انسان ها یا ماشین ها برای مراقبت از یک منطقه خاص است .

    گروه سوم ) کاهش جاذبه آماج ها
    کاهش دادن درآمد و سود نامشروع و مزایای حاصله از ارتکاب جرم برای مجرمین ، سومین گروه اقدامات مبارزه وضعی با جرم است . به نحوی که ارتکاب جرم برای مجرم به صرف و صلاح نباشد . اشکال این اقدامات عبارتند از :

    1. حذف آماج های جرم
    2. علامت گذاری اموال
    3. تقلیل وسوسه ها
    4. منحرف کردن مجرمین از سود بردن
    موضوعات: بدون موضوع
    [یکشنبه 1399-12-17] [ 11:47:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت

      نقد و بررسی نظریه اعجاز قرآن در تفسیر التحریر و التنویر- قسمت ۲۷ ...

    ۱Sig. (2-tailed).۱۱۸N۱۴۶۱۵۵

    با توجه به جدول بالا چون سطح معناداری بدست آمده بیشتر از ۰۵/ است بنابراین رابطه معناداری بین صلاحیت های مدیران با رضایت شغلی معلمان در سطح ۵ درصد وجود ندارد .
    تمرکز زدایی پایدار در نظام آموزشی انتقال اختیار (تفویض اختیار) و قدرت تصمیم گیری به مدرسه  محول گردد. به گونه ای که اداره مرکزی در سطح ملی و استانی برای مدارس هدف های کلی و اولویتهای مهم را تعیین و در چارچوب قوانین تعریف کند. نتایج را تعریف و منابع را ت‍‍‍امین کند تا مدارس بتواند در این چارچوب اختیار وقدرت تصمیم گیری را در رابطه با مهارتهای مورد نیاز دانش آموزان ونیروی انسانی مورد نیاز و امکان اداره آموزش را داشته باشند. بدین ترتیب فهم تامل اینکه چگونه مدیریت در مدرسه می تواند می تواند سودمند باشد نیازمند مشخص کردن شرایط مورد نیاز برای بر انگیختن و توانا کردن مدارس به منظور استفاده از قدرت تصمیم گیری خود و همچنین سازگار کردن نو آوری های  متناسب و توسعه دهنده عملکرد  مدرسه است.
    ۴-۱۰-۴- نتایج تجزیه و تحلیل اطلاعات فرضیه چهارم
    رابطه مثبت و معنی داری بین نگرش مدیریتی مدیران با رضایت شغلی معلمان وجود دارد.
    برای پاسخ به این فرضیه از آزمون مقایسه همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته های حاصل از نگرش مدیریتی مدیران با رضایت شغلی معلمان در جدول (۴-۱۱) نشان داده شده است همان گونه که در جدول (۴-۱۱) مشاهده می شود ضریب همبستگی بین از صلاحیت های مدیران با رضایت شغلی معلمان مدارس برابر با .۰۱۵ میباشد که در سطح (۰۵/۰> p ) معنی دار می باشد.
    جدول شماره (۴-۱۱): نتایج بین نگرش مدیریتی مدیران با رضایت شغلی معلمان

    جهت دانلود متن کامل این پایان نامه به سایت jemo.ir مراجعه نمایید.

     

    رابطه بین اخلاق، رضایت شغلی و تعهدسازمانی با ترک خدمت حسابرسان

     

     

     

     

     
    موضوعات: بدون موضوع
     [ 11:47:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت

      علل و عوامل مؤثر بر تخلفات انتظامی قضات در نظام قضایی ایران- قسمت ۲۰ ...

     

    • Steven Cheung. ” A Simplistic general equilibrium theory of corruption” . contemporary Eccnomic policy 1996.vol 14 issue 3.
    • Sougata.Mukherjee.” open markets Lead to corruption” South Florida Business JOURNAL. September 1997.vol.18.ISSUE 5.
    • Sougata.Mukherjee. ” Ceuption on the Rise in new world markets” Business Journal Serving Serving phoenix & the Valley of the Sun. September 1997.vol . 7.ISSUE 48.
    • John .M. Scheb & John.M. Scheb H,Gviminal procedure, Second Edition, wadsworbh publishing company,1999.
    • ” Social Support, Inequality, and Homicide: Across-National Test of an Integrated Theoretical Model.” Vol.41(3), August 2003. pp.661-644.
    • By:Travis C. pratt and Timothy W. Godsey.
    • The social Structure of Vengeance: A Test of Black” s Msdel,” vol.
    • ۴۱(۳),August 2003,pp.673-708.BY:Scott Philips.
    • ” Beyond Community: Reactions to Crime and Disorder Among Inner-City Residents,” vol.41(3),August 2003,pp.779-812.

     

    د)مقالات فارسی

      1. آخوندی، محمود ، حق بهره مندی از محاکمه عادلانه، WWW.ghavanin.com
      2. آخوندی، محمود، جرایم منافی عفت از نگاهی دیگر، fournal.majdpub.com
      3. امیدی، جلیل، حقوق بشر در دعاوی کیفری بر اساس اسناد بین المللی و منطقه ای، مجله دانشکده حقوق و علوم سیاسی شماره ۴۹، سال ۱۳۷۹

    پایان نامه

      1. ابراهیمی، زین العابدین، بررسی علل اطاله دادرسی در محاکم جمهوری اسلامی ایران، مجله حقوقی و قضایی دادگستری، ش ۳۲، ۱۳۷۹
      2. پروینی، علی، جرایم علیه عدالت قضایی در مرحله تحقیقات مقدماتی ، پیام آموزش، شماره ۴۰، مهر و آبان ۱۳۸۸
      3. حسینی، سید یوسف، حجیت نظر کارشناس، مجله حقوقی و قضایی دادگستری ، شماره ۳۵، سال ۱۳۸۰
      4. حبیب زاده، محمد جعفر، مجازات عمل حرام و تعارض آن با قانون مدارس در حقوق کیفریfournal.majdpub.com.
      5. خلعتبری، افراسیاب، حفظ سلامت دستگاه قضایی بستگی به…………………..دارد، مجله حقوقی و قضایی دادگستری، شماره ۳۳ ، سال ۱۳۷۹
      6. خامنه ای ، سید محمد ، تجدید نظر در احکام دادگاهها ، مجله نور علم ، س اول ، ش اول
      7. -خسروی، محمد رضا، شبان وادی ایمن، مجله حقوقی دادگستری ، ش۲۳ ، سال ۱۳۷۷
      8. خسروی، محمد رضا، ادب القاضی، مجله حقوقی دادگستری، ش۲۵، سال ۱۳۷۷
      9. هاشمی ، سید حسین ، بررسی فقهی و حقوقی تجدید نظر خواهی و نقض آرای قضایی ، مجله فقه ،ش ۲۷ و ۲۸
      10. صالحی، جواد، مدد کاری اجتماعی و کاهش جرم، مجله اصلاح و تربیت تهران، سازمان زندان ها و اقدامات تامینی و تربیتی، شماره ۷۹، سال ۱۳۸۷

    تصویر درباره جامعه شناسی و علوم اجتماعی

    1. صالحی ، جواد و محمد صمدی، علل حدوث تعارض ادله کیفری، پیام آموزش، ش ۴۴، خرداد و تیرماه ۱۳۸۹
    2. فتحی، حجت الله ، نقد و بررسی شوراهای حل اختلاف، فصل نامه تخصصی فقه و حقوق، پژوهش گاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ، شماره ۴ سال ۱۳۸۴
    3. کشوری، عیسی، حجیّت علم قاضی، مجله حقوقی و دادگستری ، شماره ۲۲ ، سال ۱۳۷۷
    4. موسوی ، گرگانی، سید محسن، پژوهش در قضاوت زنان ، WWW.hoghoghdanan.com
    5. معرفت ، محمد هادی ، تجدید نظر در احکام دادگاهها در فقه اسلامی ، فصلنامه حق ، ش ۴ ، دی و اسفند ۱۳۶۴
    6. نوری ، رضا ، سیر تحول قانونی تجدید نظر از احکام دادگاهها ، مجله قضایی و حقوقی دادگستری ، ش ۹ ، ۱۳۷۲
    7. هاشمی شاهرودی ، سید محمود ، مقاله بررسی یک استدلال ، WWW.Dadgostary.COM
    8. مؤمن ، محمد ، مقاله اعتبار علم قاضی در دعاوی ، WWW.Hoghoghdanan.COM
    9. گرجی ، ابوالقاسم ، مقالات حقوقی ، انتشارات وزارت ارشاد ، تهران ، چ اول ، ۱۳۶۵
    10. گوانگ سونگ ، مقاله اصلاح مقررات آیین دادرسی کیفری در چین ، ترجمه محمد آشوری

    ه : سایر منابع

      1. سلماسی ، غلامرضا ، قوانین در ارتباط با بیماری های روانی ، مجله حقوقی و قضایی دادگستری ، ش ۴۳ ، س ۱۳۸۲
      2. سرشار، محمود ، وظایف اخلاقی قضات در امور دادرسی ، مجله حقوقی کانون وکلا، شماره ۳، ۱۳۳۲
      3. شاه حسینی، ناصرالدین، افسانه زندگانی داوری نابکارانه، مجله حقوقی مردم، ش ۵، بی تا
      4. شیری ، عباس ، رفتار کرامت مدار با بزه دیدگان ،فصلنامه مطالعات پیشگیری از جرم ، س ۸۵ و ۸۶
      5. شکراللهی ، مسعود، ظرفیت سازی برای سلامت نظام اداری ، همایش نظام اداری و توسعه سازمان امور استخدامی ، تهران، ۱۳۷۸

    برای دانلود متن کامل پایان نامه به سایت ۴۰y.ir مراجعه نمایید.
    1. نوربها، رضا، زمینه حقوق جزا، تهران، کانون وکلا، ۱۳۷۴
    2. رضایی، مهدی، مسئولیت کیفری اشخاص حقوقی در حقوق ایران، پایان نامه کارشناسی ارشد ، واحد علوم و تحقیقات اهواز، ۱۳۸۳
    3. صاحبی، مهدی، مجموعه تایپی علل اطاله دادرسی و راهکارهای...، بی تا، گردآورنده به وسیله واحد فرهنگی مجمع قضایی شهید بهشتی تهران
    4. صمدی، محمد، تعارض بین ادله و آثار آن، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه پردیس قم، ۱۳۸۶
    5. رونالدهاف و دیگران ، محکوم اما بی گناه، ترجمه نسرین مرتضوی، مجله حقوقی و قضایی دادگستری، شماره ۳۷، ۱۳۸۰
    6. ویلیام بلاک استون، گزارش مربوطه به محکومین بی گناه مربوط به سالهای ۱۹۶۹-۱۹۶۵ میلادی، مجله حقوقی و قضایی دادگستری، شماره ۳۷ ، ۱۳۸۰
    7. وین سنت یانگ، راهکارهای مبارزه با فساد در کشورهای آسیایی، ترجمه آرش فرهودی، روزنامه مأوی ، یکشنبه ۳ شهریور، ۱۳۸۷، شماره ۷۵۲
    8. حاجی ده آبادی، محمد علی، تقریرات دروس جرم شناسی و جامعه شناسی
    9. اخلاق و تربیت اسلامی، تهیه شده در دفتر تحقیقات و برنامه ریزی، چاپ میخک
    10. فرخی، حمید رضا، تحقیق پیرامون تعارضات دادسرا با حقوق اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی اراک ۱۳۸۲
    11. نیازی ، محمد ، جرم زدایی از قانون ، مجله حقوقی و قضایی دادگستری ، ش ۴۱ ، س ۱۳۸۱
    12. رستگار ده بیدی ، صمد ، بررسی تجدید نظر از دیدگاه فقه و حقوق در حقوق جزای ایران ( پایان نامه کارشناسی ارشد ) ، دانشگاه شهید بهشتی ،۱۳۸۰
    13. ریاضی ، علی اکبر ،اعتبار امر مختوم جزایی دررسیدگی جزایی ( رساله دکتری ) ، دانشگاه تهران ، ۱۳۶۱
    14. بخنوه ، کریم ، بررسی فقهی و حقوقی تجدید نظر و …… ( رساله دکتری ) ، تربیت مدرس ،۱۳۷۹
    موضوعات: بدون موضوع
     [ 11:46:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت

      بررسی رابطه بین جو سازمانی و بهره وری منابع انسانی در شرکت ملی گاز کاشان ...

    اساس و مبنای تصمیم ­گیری مدیران و سازمان ها در سطح خرد و کلان اطلاعاتی است که غالباً با بهره گرفتن از علم آمار و تحلیل داده­ ها در اختیار تصمیم­ گیران قرار می­گیرد. به طور کلی داده ها نمایانگری از واقعیت­ها و مفاهیم هستند. چنانچه داده ها بصورت واژه و نه به صورت ارقام به توصیف واقعیت ها بپردازد آنها را داده های کیفی می گویند. اینگونه داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه، است خراج از اسناد و مدارک و امثال آن گردآوری می شوند. تحلیل اطلاعات شامل عملیات متعددی است و شامل شرح و آماده سازی داده های لازم برای آزمون فرضیه ها و سپس تحلیل روابط میان متغیرها و بالاخره مقایسه نتایج مشاهده شده می باشد. در واقع هدف نهایی هر پروژه تحقیقاتی تحقیق می باشد. در این فصل در بخش اول به تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها و در بخش دوم به آزمون آماری فرضیات پرداخته خواهد شد.

    برای دانلود متن کامل پایان نامه به سایت ۴۰y.ir مراجعه نمایید.

    ۴-۲ – بررسی توصیفی ویژگی های جمعیت شناختی

    در این قسمت به ارائه آمار توصیفی، نمودارها و جداول ویژگی های جمعیت شناختی نمونه پرداخته می­ شود. ارائه آمار توصیفی از آن جهت مهم است که باعث شناخت بهتر از جامعه و ویژگی های عمومی آن و همچنین تحلیل بهتر ارتباط بین متغیرها می شود. در این تحقیق جنسیت، تحصیلات، سن، نوع تخصص و سابقه کار به عنوان سؤالات عمومی پژوهش در نظر گرفته شده اند، چرا که با بهره گرفتن از هر یک این سؤالات می توان به برخی از اختلافات در دیدگاه ها در میان جامعه پژوهش پی برد.

    ۴-۲-۱) جنسیت

    پاسخی را که افراد در مورد جنسیت به پرسشنامه داده اند به صورت جدول ۴-۱ ارائه گردیده است. چنانچه ملاحظه می شود پرسشنامه حاضر در بین ۸۹ نفر مرد و ۳ نفر زن توزیع گردیده است.

    جدول ۴-۱: توزیع فراوانی جنسیت پاسخگویان

     

     

     

     

     

     

     

     

    جنسیت فراوانی درصد
    زن ۳ ۳/۳
    مرد ۸۹ ۷/۹۶
    جمع ۹۲ ۱۰۰

    منبع : محاسبات محقق

    در شکل زیر توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب جنسیت نشان داده شده است.

    شکل ۴-۱: نمودارتوزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت

    چنانچه شکل ۴-۱ نشان می دهد مردان با ۷/۹۶ درصد، بیشتر ین درصد پاسخگو را به خود اختصاص داده اند.

    ۴-۲-۲- میزان تحصیلات

    با توجه به داده های جمع آوری شده، پاسخ افراد در مورد مدرک تحصیلی آنها به صورت جدول ۴-۲ ارائه گردیده است. چنانچه در جدول ۴ -۲ مشاهده می شود، ۶۰ نفر پاسخ دهندگان معادل ۱/۵۴دارای مدرک تحصیلی دیپلم می باشند.

    جدول ۴-۲: توزیع فراوانی رشته تحصیلی پاسخگویان

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    تحصیلات فراوانی درصد
    زیردیپلم ۷ ۶/۷
    دیپلم ۴۳ ۷/۴۶
    فوق دیپلم ۲۴ ۱/۲۶
    لیسانس ۱۷ ۵/۱۸
    فوق لیسانس ۱ ۱/۱
    جمع ۹۲ ۱۰۰

    منبع : محاسبات محقق

    در شکل زیر توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب مدرک تحصیلی نشان داده شده است.

    شکل ۴-۲: نمودارتوزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب رشته تحصیلی

    چنانچه شکل ۴-۲ نشان می دهد۷/۴۶ درصد از افراد جامعه آماری دارای مدرک تحصیلی دیپلم بودند.

    ۴-۲-۳- رده سازمانی

    با توجه با داده های جمع آوری شده، پاسخی را که افراد در مورد نوع رده سازمانی خود به پرسشنامه داده اند به صورت جدول ۴-۳ ارائه گردیده است. چنانچه در جدول ۴-۳ ملاحظه می شود، بیشترین درصد مربوط به رده سازمانی کارمند می باشد.

    جدول ۴-۳: توزیع فراوانی نوع رده سازمانی پاسخگویان

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    رده سازمانی فراوانی درصد
    کارمند ۷۹ ۹/۸۵
    کارشناس ۰ ۰
    مسئول بخش ۶ ۵/۶
    رئیس واحد ۷ ۶/۷
    مجموع ۹۲ ۱۰۰

    منبع : محاسبات محقق

    در شکل زیر توزیع فراوانی تحصیلات پاسخگویان نشان داده شده است.

    موضوعات: بدون موضوع
     [ 11:46:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت

      بررسی تطبیقی شرایط و آثار قرارداد دلالی با تاکید بر تحولات لایحه تجارت ایران- قسمت ۵۵ ...

    زیاد۲۹۶/۷۶/۷۰/۱۰۰جمع۳۸۰۰/۱۰۰۰/۱۰۰

    ۳OEVExPMWVbX35iakLxAOjlxyumPooD1dOv/dq3TuBNnhFT7cRU7hFT4xFSuefc2/o2p5eYsq2vD2JqYoe2+WUhpr4+aImp3COm2omp3COm3s62vvwz12rUcHqIqXpOYjUqPzE1sZubm/Wfcrv0mPrGErptfqlHTLUTU7lHTL2N1aj8kyGkYrLHlG19fRFTFJcaU/WVn5ivltDFVOrJFlNffvHFx/tNB8RU7skWU3/3q79d33Pye/nf33/95Z98xySdv/mj1fFyS9TMNV/+fc7j9vCcREj1Q0xRXGJM1YPWtw5YYir1ZIqpnlalgpjKPZliqrstfr9YHbf/enWMMCnny79YHTO3RM0ck3VVauc5CemJKYpLi6m9By0xlXqyxFRPK1KVmMo9GWLq0x99r6sVqa+IqdSTIaY+/6+fpF2Rsq2vb2KK4lJiqkbU3oOWmEo9c8dUb6tRQ2Iq98wdU11fCl1MpZ65Yyr7apSQ6puYoriEmKoHrYMHLDGVeuaMqZ5DKoip3DNnTHUdUkFMpZ45Y8q2PqYmpiiWHlMnHbTEVOqZK6Z63Na3SUzlnrliqsttfZvEVOqZK6Zs6+McxBTFUmOqRtRJBy0xlXrOHVO9r0YNiancc+6Y6n41akhMpZ5zx5RtfZyTmKJYYkzVg9bJBywxlXrOGVNLCqkgpnLPOWNqUSEVxFTqOWdM2dbHuYkpiqXF1JsOWmIq9ZwrppawrW+TmMo954qpRWzr2ySmUs+5Ysq2PuYgpiiWElM1ot500BJTqWfqmFraatSQmMo9U8fU4lajhsRU6pk6pmzrY05iimIJMVUPWm8+YImp1DNlTC05pIKYyj1TxtSiQyqIqdQzZUxlD6k4v2LZxBRF7zE1WkgFMZV6poqpJW7r2ySmcs9UMbXIbX2bxFTqmSqmsm7rG/WchPTEFEWvMfX09FT+u0c9aImp1DN2TC19NWpITOWesWNq8atRQ2Iq9YwdU7b1kYmYougxpupBa/QldDGVesaMqUsKqSCmcs+YMXVRIRXEVOoZM6Zs6yMbMUXRW0zVg9Ykr/yIqdQzVkxdWkgFMZV7xoqpiwupIKZSz1gxZVsfGYkpil5iapJtfZvEVOp5a0xdYkRVYir3vDWmLjKiKjGVet4aU7b1kZmYoughpupBa/IldDGVet4SU5ccUkFM5Z63xNRFh1QQU6nnLTFlWx/ZiSmK7DFVD1pneeVHTKWe1pi69JAKYir3tMbUxYdUEFOppzWmsofUWc5JSE9MUWSNqbNs69skplLPqTElor4mpnLPqTElogbEVOo5NaZs66MnYooiY0zVg9bZl9DFVOo5JaaE1DeJqdxzSkwJqQ1iKvWcElM9bOuLF3qhElMU2WKqHrRmeeVHTKWeY2NKSH2bmMo9x8aUkNpCTKWeY2PKtj56JKYossTULNv6Nomp1HMopkTUbmIq9xyKKRG1h5hKPYdiKmtEpTgnIT0xRZEhpuorP2ff1rdJTKWefTElpPYTU7lnX0wJqQPEVOrZF1O29dE7MUUxd0zVg1aKV37EVOrZFVNC6jAxlXt2xZSQOoKYSj27Ysq2PpZATFHMFVPxak/9/05z0BJTqWczpj6Pfy+OIqZyz2ZMffqj763/5ThITKWezZiyrY8lEVMUc8RUfeUn3RK6mEo9w5iyGnUaMZV7hjFlNepEYir1DGPKtj6WRkxRnDum6kEr5Ss/Yir11JgSUqcTU7mnxpSQaiCmUk+NKdv6WCIxRXGumEq5rW9TnKRHUJmcI6Ka/Y8vb0tQmZwT/z40+tXquBBBZXJO/PskZFsfYxBTFOeIqfrKjyV0AGBOzkkYi5iimDqm6kHLKz8AwJyckzAmMUUxVUx1sa0PAFg85yRMQUxRTBFT9ZWf+N6W0AGAudRzkhjnJIxJTFGMHVP1oOWVHwBgTs5JmJKYohgzpiyhAwBzs62PcxBTFGPEVH3lJ8YSOgAwF+cknIuYonhrTNWDlld+AIA5OSfhnMQUxVtiyhI6ADA32/qYg5iiaImp+spPjCV0AGAuzkmYi5iiODWm6kHLKz8AwJyckzAnMUVxSkxZQgcA5mZbHxmIKYpjYqq+8hNjCR0AmMvwnERIMScxRXEopupBywELAJiTcxIyEVMJXF1drf80n30x5aAFAGRgWx/ZiKmZPT8/xz/C7EG1LaZqRMXY1gcAzGV4TiKkyERMzezh4aHEVMzd3d36o+e3GVP1oOWABQDMyTkJmYmpmd3e3n4VU4+Pj+uPnt8wphy0AIAMbOsjOzE1s9jm9+7duxJTc6oHqzoOWgDAXOoLu85JyE5MJRBBleU9UzHxZ2OMMcaYuUZE0QsxRREHrG0HM2OMMcaYc4+QohdiCgAAoIGYAgAAaCCmAAAAGogpAACABmIKAACggZgCAABoIKYAAAAaiCkAAIAGYgoAAKCBmAIAAGggpgAAABqIKQAAgAZiCgAAoIGYAgAAaCCmAAAAGogpAACABmIKAACggZgCAABoIKYAAAAaiCkAAIAGYgoAAKCBmAIAAGggpgAAABqIKQAAgAZiCgAAoIGYAgAAaCCmAAAAGogpAACABmIKAACggZgCAABoIKYAAAAaiCkAAIAGYgoAAKCBmAK4YLe3t68vLy/rvwEApxBTkFic5N7f35cTXhjb8/NzPAm83tzcrD8CbHp6enIMBnYSU5DQ4+NjOcGNh+f79+/LSS9M4d27d693d3frvwGb4jh8fX29/hvAN4kpSOTh4aHEU5zgxiuhIoqpRbTH/Q7YLkJKTAG7iClIIKLp6uqqhJQTW84pVqWsTMFu8YKDmAJ2EVOQQDxRiyjmEFtKnSjCbvFiQ7zY1aK+WOEiL7BcYgoSiCfqeJMznFvc77LEVGxtjVWAuOiKxwTnEve1fauz8UJX66lSfO/4WjEFyyWmIIEPHz6UJ9w4qfU+Kc4tw9NAnGzGf0cEVayWta4EwKnifhezK6gi6t/yGIn7M7Bcq+NDgmdRoDxhx3um4iFpyx/nNHwaiJiPqI+PxYVQznVfjBPZ+P904sm5RcjX+/yu1dDhYwRgaHV8cISATOol0W1x4lzq00DdzjScCKpWsV3vFMfc5+vjQ3QxtrrNdJu4z22zb3tg5VgOy7Y6Puw4QgCziSd125w4l3oVyc2rSUYMnfoUUd8bEieZh96Lder9PL5n/DfV91TB2Ha9eBAf39yCHX8/5sWGc67wAucnpmBi8apknPid+l4oD03OoZ4QRthsimjZ9Ur9tvtz3Nfj/X8hVo52fW2Iz8d9PGbze21bdYrbxG3rSoDHB2OK+248Bnbdr+KFgW0rTMfcD+NFin2PBaBvq+OAZySYSn1yrhMnmoe2fMQr+3HCeMwrnvAW9b0iw5CKkIm/x/1v1+pPvMoenx/el+vHhh/ft82v3iZuP9wqVf+/6wpXiNvGf0t9HNX3FsJbxH223qeGs008TjaDqL4QcUg8Do65HdCn1XFjx5EDaBYngvHkWZ+cd02cRG77eEx9hR/GVN9oP5waJ/tm8746jJs6EUL1ypSHtuHF5+O/ZfNxEh/f9tiJE984ea0vUAwDDFpsuw/vOu5GEG3eNmb4QsQu8XwQtwWWafX49giHscUTbH2SHb76GU/UwyfwbTEVn3eiyJS2nURG2AxnM7DqfXX4vqq4XXws4ufU++yu/4Y48YyVqGFQHXPCCqca3sfivlfv17ts3mfj78MV1H3i9sAyrR7fHuEwtniSrep7PTzU4NviJHbzPVOwJPFCQ9zPgWUSUzCBeMVzKOJqGFjARx4XLFl9Me3QqhfQLzEFE3CCCIfFG/r3XaQCehDbUOOYv7nlr16gwvMBLJuYggnESeLwSmfAN8UJqK1P9CpeBIhYqu+JjWiKK2HWoKpX8BNSsHxiCiYQe+TFFHy81PrwPVFx8hknmE4y6Vm9H4c43tcLsMT/RkTFuHAKXAYxBROIE8j65AqXLh4L9eqA8b8eGwAshZiCCcQr8U4YAQCWTUzBRLwfBABg2cQUTGTXb9IHAGAZxBRMxCWfAQCWTUzBRFzNDwBg2cQUAABAAzEFAADQQEwBAAA0EFMAAAANxBQAAEADMQUAANBATAEAADQQUwAAAA3EFAAAQAMxBQAA0EBMAQAANBBTAAAADcQUAABAAzEFAADQQEwBAAA0EFMAAAANxBQAAEADMQUAANBATAEAADQQUwAAAA3EFAAAQAMxBQAA0EBMAQAANBBTAAAADcQUAABAAzEFAADQQEwBAAA0EFMAAAANxBQAAEADMQUAAHCy19f/D4/ISTf3nC3JAAAAAElFTkSuQmCC” />
    شکل شماره (۴-۳۴) توزیع فراوانی پاسخگویان دانشگاه نجف آباد بر حسب میزان نگرش سیاسی والدین
    ۴-۲- ۱۴ میزان احساس بی قدرتی
    جدول شماره (۴-۳۶) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان احساس بی قدرتی

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     


     
    موضوعات: بدون موضوع
     [ 11:46:00 ب.ظ ]



     لینک ثابت